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38名創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)首期浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)課堂
2017-06-09 08:00:02
無憂保
由浦東新區(qū)浦興路街道辦事處和浦東新區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心聯(lián)合創(chuàng)辦的“浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)”自10月26日舉行成立儀式后，11月26日正式開學(xué)。經(jīng)過自愿報名的首期38名學(xué)員，走進(jìn)位于雙橋路184號的浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)教室，開始了為期3個月的學(xué)習(xí)?！ 〈舜紊鐓^(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)的教學(xué)方式，突破傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做法，針對創(chuàng)業(yè)者的實際需求，設(shè)置個性化、實用性的教學(xué)內(nèi)容，尤其是浦東新區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心職業(yè)技能培訓(xùn)科主動為社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)的課程審批“開綠燈”，通過“快速通道”，確保教學(xué)內(nèi)容的落實，設(shè)置了為期3個月的課程設(shè)置。課程內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、移動互聯(lián)網(wǎng)下的平臺創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)路徑、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)與實踐、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的有效管理及激勵機(jī)制、創(chuàng)業(yè)者融資途徑及風(fēng)險、商業(yè)計劃書等。教學(xué)形式也十分豐富多樣，包括創(chuàng)業(yè)沙龍活動、創(chuàng)業(yè)沙盤演練、創(chuàng)業(yè)案例分析、參觀創(chuàng)業(yè)項目展示、組織課外創(chuàng)業(yè)考察等?！ ?jù)介紹，3個月教學(xué)結(jié)束后，學(xué)員通過職業(yè)資格考試和考評，可以獲得“三證”：國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的《電子商務(wù)師（中級）》證書、浦東新區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)類證書和浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書。同時，社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)還將組織學(xué)員前往新加坡進(jìn)行為期10天的學(xué)習(xí)交流活動。 此次參加學(xué)習(xí)的38名學(xué)員有來自臨港新城和張江、金橋、陸家嘴等科技園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，也有來自浦興、周浦、唐鎮(zhèn)、川沙等街鎮(zhèn)的社區(qū)創(chuàng)業(yè)者，其中也有剛剛離開學(xué)校謀求創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，還有部分想要創(chuàng)業(yè)的來滬人員等。上海市就業(yè)促進(jìn)中心副主任楊永華為首期學(xué)員帶來了第一課“當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢分析”。他通過大量鮮活實例，分析了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并表示市人社部門將盡最大力量為創(chuàng)業(yè)者提供一張“創(chuàng)可貼”（創(chuàng)業(yè)可享受的補(bǔ)貼）。接著上海理工大學(xué)管理學(xué)院教授、博導(dǎo)，工商管理系副系主任、同濟(jì)大學(xué)博士、美國加州大學(xué)伯克利分校高級訪問學(xué)者張崢，為學(xué)員帶來一場“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論”專業(yè)級講座?！ ?jù)了解，浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)是以社區(qū)為載體，以社區(qū)中的創(chuàng)業(yè)和求職對象為主體，通過倡導(dǎo)“謀生自立，習(xí)技善能，愛崗敬業(yè)，造福家園”的“大愛樂業(yè)”理念，采取多元化、差異性、集成式的“專屬定制”服務(wù)，力求聚集創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，就業(yè)征程中的求職者，通過理論授課、討論交流、參觀學(xué)習(xí)、國際交流等多種形式進(jìn)行。使社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)形成立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、惠及社區(qū)，融教學(xué)、體驗、集訓(xùn)、活動于一體的新型創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、培訓(xùn)服務(wù)模式。為了保證教學(xué)質(zhì)量，社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)采取報名限額方式，已報名未能進(jìn)入首期學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)者，將安排在下期參加。目前第二期報名也已正式開始?！ 。ǜ寮峁浩謻|新區(qū)浦興路街道） 由浦東新區(qū)浦興路街道辦事處和浦東新區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心聯(lián)合創(chuàng)辦的“浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)”自10月26日舉行成立儀式后，11月26日正式開學(xué)。經(jīng)過自愿報名的首期38名學(xué)員，走進(jìn)位于雙橋路184號的浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)教室，開始了為期3個月的學(xué)習(xí)。 此次社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)的教學(xué)方式，突破傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)做法，針對創(chuàng)業(yè)者的實際需求，設(shè)置個性化、實用性的教學(xué)內(nèi)容，尤其是浦東新區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心職業(yè)技能培訓(xùn)科主動為社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)的課程審批“開綠燈”，通過“快速通道”，確保教學(xué)內(nèi)容的落實，設(shè)置了為期3個月的課程設(shè)置。課程內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、移動互聯(lián)網(wǎng)下的平臺創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)路徑、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)與實踐、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的有效管理及激勵機(jī)制、創(chuàng)業(yè)者融資途徑及風(fēng)險、商業(yè)計劃書等。教學(xué)形式也十分豐富多樣，包括創(chuàng)業(yè)沙龍活動、創(chuàng)業(yè)沙盤演練、創(chuàng)業(yè)案例分析、參觀創(chuàng)業(yè)項目展示、組織課外創(chuàng)業(yè)考察等?！ ?jù)介紹，3個月教學(xué)結(jié)束后，學(xué)員通過職業(yè)資格考試和考評，可以獲得“三證”：國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的《電子商務(wù)師（中級）》證書、浦東新區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)類證書和浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書。同時，社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)還將組織學(xué)員前往新加坡進(jìn)行為期10天的學(xué)習(xí)交流活動。 此次參加學(xué)習(xí)的38名學(xué)員有來自臨港新城和張江、金橋、陸家嘴等科技園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，也有來自浦興、周浦、唐鎮(zhèn)、川沙等街鎮(zhèn)的社區(qū)創(chuàng)業(yè)者，其中也有剛剛離開學(xué)校謀求創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，還有部分想要創(chuàng)業(yè)的來滬人員等。上海市就業(yè)促進(jìn)中心副主任楊永華為首期學(xué)員帶來了第一課“當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形勢分析”。他通過大量鮮活實例，分析了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并表示市人社部門將盡最大力量為創(chuàng)業(yè)者提供一張“創(chuàng)可貼”（創(chuàng)業(yè)可享受的補(bǔ)貼）。接著上海理工大學(xué)管理學(xué)院教授、博導(dǎo)，工商管理系副系主任、同濟(jì)大學(xué)博士、美國加州大學(xué)伯克利分校高級訪問學(xué)者張崢，為學(xué)員帶來一場“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論”專業(yè)級講座?！ ?jù)了解，浦東大愛社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)是以社區(qū)為載體，以社區(qū)中的創(chuàng)業(yè)和求職對象為主體，通過倡導(dǎo)“謀生自立，習(xí)技善能，愛崗敬業(yè)，造福家園”的“大愛樂業(yè)”理念，采取多元化、差異性、集成式的“專屬定制”服務(wù)，力求聚集創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，就業(yè)征程中的求職者，通過理論授課、討論交流、參觀學(xué)習(xí)、國際交流等多種形式進(jìn)行。使社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)形成立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、惠及社區(qū)，融教學(xué)、體驗、集訓(xùn)、活動于一體的新型創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、培訓(xùn)服務(wù)模式。為了保證教學(xué)質(zhì)量，社區(qū)創(chuàng)業(yè)大學(xué)采取報名限額方式，已報名未能進(jìn)入首期學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)者，將安排在下期參加。目前第二期報名也已正式開始。 ?。ǜ寮峁浩謻|新區(qū)浦興路街道）
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