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據(jù)路透社報道，二戰(zhàn)以來，美國一直在科學技術(shù)領域保持較大優(yōu)勢的領先地位。人口占全球5%的美國云集了全世界1/3的科學和工程技術(shù)研究員。美國在研究和開發(fā)領域的投入占全球的40%，發(fā)表的科學和工程技術(shù)研究論文數(shù)量占全球的35%。全球很多的頂尖高科技公司是美國公司。美國政府在國防科技上的投入也使美國軍事技術(shù)保持全球領先。發(fā)達的科學和工程技術(shù)是美國上世紀90年代生產(chǎn)力增長的重要動力。
但“全國經(jīng)濟研究局”研究員理查德·弗里曼發(fā)表的報告說，保持美國科學技術(shù)領先地位的根基可能正在腐蝕，其根本原因是美國科學和工程學人才增長幾乎陷入停滯，而歐洲和亞洲大學的科學和工程學畢業(yè)生卻在高速增長。
報告說，在2000年，美國獲得大學學士學位的畢業(yè)生中只有17%屬于科學和工程技術(shù)學科，而同年的全球平均值是27%，中國的這一比例則高達52%。談到與先進科學研究相關(guān)的博士生，美國面臨的形勢更加嚴峻。2001年，歐盟國家授予的科學和工程技術(shù)學科博士學位比美國多出40%。報告估計到2010年，這個數(shù)字則將超過美國近1倍。
該報告指出，日益惡化的就業(yè)形勢和相對低的收入水平導致美國大學生不愿就讀科學和工程技術(shù)學科，而美國在科學和工程技術(shù)領域優(yōu)勢的喪失可能會改變目前南窮北富的經(jīng)濟分野。由于美國高技術(shù)人才增長不足，跨國公司將把信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高科技制造產(chǎn)業(yè)及兩個產(chǎn)業(yè)研究和開發(fā)領域的工作崗位轉(zhuǎn)移到勞動力成本低的發(fā)展中國家，從而在客觀上帶動發(fā)展中國家的經(jīng)濟增長。
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