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| 經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的籌備，杭州市高級(jí)技工學(xué)校的心理咨詢(xún)室于近日正式建立，并于每周一、二、五下午對(duì)校本部的在校學(xué)生開(kāi)放。心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員就來(lái)訪(fǎng)學(xué)生所提出成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中遇到的煩惱、困惑、矛盾、憂(yōu)愁、憤怒、沮喪等，包括環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交友、求職擇業(yè)、人格發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)等方面的問(wèn)題提供心理援助，使其糾正認(rèn)知偏差，克服情緒障礙，渡過(guò)心理危機(jī)，增強(qiáng)自信心，恢復(fù)社會(huì)環(huán)境的協(xié)調(diào)或更好地適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程。 心理健康問(wèn)題是21世紀(jì)人們面臨的最新又最嚴(yán)峻的問(wèn)題。心理咨詢(xún)主要是通過(guò)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員與來(lái)訪(fǎng)學(xué)生之間建立的一種特殊的人際互動(dòng)關(guān)系，心理咨詢(xún)的最終目的是達(dá)到“助人自助”的效果?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題是現(xiàn)代教育工作的要求，也是提高學(xué)校德育教育效果的前提。 隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高，學(xué)生心理問(wèn)題也越來(lái)越引起學(xué)校的重視。近年來(lái)，該校派出3位老師參加了心理咨詢(xún)師等相關(guān)培訓(xùn)，3位老師均獲得了相關(guān)的上崗證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)，為學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)工作打下了基礎(chǔ)。（高級(jí)技校） |
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