開展政策理論學習，提升服務管理水平

——市老齡辦三項措施強化老齡政策學習

2月14日下午，市老齡辦組織全體人員開展了首次政策理論學習交流，重點學習討論了《國務院關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的若干意見》（國發(fā)〔2013〕35號）、《養(yǎng)老機構設立許可辦法》（民政部令第48號）等4個國家級文件。

從此，老齡辦開始了“開展政策理論學習，提升服務管理水平”為目標的學習交流活動，主要采取三項措施：一是突出主題，明確目標。學習要結合當前工作實際，以提高業(yè)務素質，適應工作需要為目的，圍繞國家、省、市有關老齡工作的養(yǎng)老機構許可管理、養(yǎng)老服務體系建設、老年人優(yōu)待政策、養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展等82個政策文件進行；二是創(chuàng)新方法，注重實效。注重在學習方式上創(chuàng)新，將集中學習和個人自學相結合，采取主動講、互動學、先討論后講評等方式，改變了以前照本宣科的傳達式學習模式，做到主講者事先有準備，大家學習有收獲；三是健全制度，形成常態(tài)。制定了學習計劃，明確了每周學習的時間、內容和主講人，形成長效機制，同時還對干部職工的考勤和學習情況進行登記講評。

通過開展學習交流活動，老齡辦全體人員進一步提升自身政策理論水平，把握政策文件重點，能夠把政策理論學習成果轉化為推動工作發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，做到學以致用、學用結合，提高解決實際情況和應對當前新形勢新問題的能力，推動全市老齡事業(yè)全面發(fā)展。