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　　跳得真好看！

　　揚(yáng)子晚報(bào) 張葉 繪

　　給爺爺奶奶拍攝過春節(jié)的視頻、幫助爸爸媽媽一起去準(zhǔn)備年貨、春節(jié)期間要制作拿手好菜孝敬大家、制作一個(gè)禮物感謝家人對(duì)自己的關(guān)愛……過年可不是簡單的吃吃喝喝玩玩，記者在調(diào)查中了解到，不少南京的小學(xué)生都在春節(jié)期間認(rèn)真做起了學(xué)校布置的“親情作業(yè)”。絕大多數(shù)家長都對(duì)特殊的“親情作業(yè)”表示了歡迎，但也有少數(shù)家長擔(dān)心：過多的實(shí)踐類作業(yè)如果代替了傳統(tǒng)的書面作業(yè)，會(huì)讓孩子玩得有些野。

　　揚(yáng)子晚報(bào)記者 楊甜子

　　調(diào)查

　　過年也要做作業(yè)？

　　陪父母買年貨、給老人拍視頻

　　年前陪著父母買年貨，回家后主動(dòng)幫著爸爸媽媽整理，并將年貨的數(shù)量和名字都端端正正地記在了小本子上。這是芳草園小學(xué)四年級(jí)女生胡昕然的“寒假作業(yè)”之一?！袄蠋熞覀冇糜⒄Z圖標(biāo)的形式記錄下陪著爸爸媽媽買的年貨的名字和數(shù)量，這樣也是對(duì)平時(shí)所學(xué)的英語單詞的一次復(fù)習(xí)。”胡昕然告訴記者。

　　這個(gè)春節(jié)，芳草園小學(xué)的孩子們可沒瘋玩兒，他們的一個(gè)重要的任務(wù)，是忙著完成老師布置的“親情作業(yè)”呢。年前陪著父母購買年貨，并用英語圖表的方式做記錄；正月里要給爸爸媽媽炒一道菜，還要幫媽媽整理家務(wù)。最重要的還要花時(shí)間陪陪爺爺奶奶，拍下視頻記錄爺爺奶奶的春節(jié)生活。這樣的“親情作業(yè)”看似繁瑣，卻充滿著溫情。對(duì)于四年級(jí)的胡昕然而言，做“親情作業(yè)”的過程也是對(duì)自己的一次特別鍛煉?！捌綍r(shí)我就在幫著媽媽整理家務(wù)了，炒菜也難不倒我，這個(gè)我平時(shí)就會(huì)?！眲e看胡昕然才四年級(jí)，但做起飯來可絕對(duì)不是想象中“十指不沾陽春水”的嬌弱姑娘，蘆蒿炒香干、西紅柿炒雞蛋等家常小炒已經(jīng)成了她的“拿手好菜”。

　　“正月初八爸爸媽媽帶我去了爺爺奶奶家，我給爺爺奶奶表演了跳舞呢?！闭吕?，有著舞蹈特長的胡昕然也順利完成了假期作業(yè)的最后一項(xiàng)—用視頻記錄爺爺奶奶的春節(jié)。一旁的媽媽用視頻拍下了爺爺奶奶看著孩子跳舞的歡喜表情。記者了解到，這已經(jīng)不是胡昕然第一次完成“親情寒假作業(yè)”了，在芳草園小學(xué)，將“親情作業(yè)”加入寒假作業(yè)中似乎已經(jīng)成了一種慣例?！凹倨趹?yīng)當(dāng)給孩子放松一些，不能采用填鴨式教育的方式，親情作業(yè)的模式就是對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)的一種彌補(bǔ)，我們很歡迎?！焙咳坏膵寢屨f。

　　跟“爸爸去哪兒”？

　　趕著“春運(yùn)潮”四處“尋親情”

　　寒假的時(shí)間都去哪兒了？千萬別全部花在書面作業(yè)上?，樼鹇沸W(xué)的彭嘉寧，直到大年初六，都和爸爸媽媽一起過著候鳥般的“遷徙”行程：除夕、年初一和年初二在青島，陪著外公外婆過年；年初三趕到合肥，到大姑媽家拜年；年初四回到南京“休整”兩天，初六又再度起程，和爸爸一起飛到廣東湛江，參加了一個(gè)民間版的“爸爸去哪兒”活動(dòng)，考驗(yàn)和爸爸單獨(dú)相處的能力?！昂⒆拥耐夤馄挪辉谀暇?，平時(shí)沒有多少時(shí)間能夠了解老人，正好借著春節(jié)的機(jī)會(huì)，既讓他感受親情，又能體會(huì)春節(jié)里的"春運(yùn)潮"，也是一次別樣的經(jīng)歷。”彭嘉寧的爸爸告訴記者。至于曾經(jīng)是假期主角的寒假作業(yè)，家長們的反應(yīng)都比較一致，彭爸爸表示，彭嘉寧的寒假作業(yè)和小彭一道“在路上”，“作業(yè)就讓孩子帶著做吧，陪老人過年，給老人準(zhǔn)備一盒年貨，這樣的作業(yè)比書面作業(yè)更有意義”。

　　借寒假之際，多和孩子在一起做有意義的事情，也成為很多父母的親情計(jì)劃。拉薩路小學(xué)的徐藝瑋就在家長的帶領(lǐng)下，和小伙伴們一起走出家門來到了小區(qū)廣場(chǎng)，做起了垃圾分類的宣傳活動(dòng)。“假期不能讓孩子一直都悶在家里，我們?nèi)?）班的十來個(gè)家長在放假之前就約好了假期安排，包括進(jìn)社區(qū)宣傳垃圾分類，到敬老院為老人表演節(jié)目等。春節(jié)期間，既不能給孩子多大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又要讓他們過得充實(shí)有意義，我們幾個(gè)家長還是費(fèi)了一番腦筋的?！痹谛鞁寢尶磥?，家長帶著孩子多參加社會(huì)活動(dòng)，了解社會(huì)現(xiàn)狀也是寒假里的一堂必修的“親情課”。

　　壓歲錢給誰也是“親情作業(yè)”？

　　小“萬元戶”向媽媽要“理財(cái)權(quán)”

　　“親情作業(yè)”可不只是幫家長做事，或者表達(dá)感恩，還有一些兩代人之間的“小斗爭(zhēng)”呢。

　　在北京工作的爸爸一回到南京就給了南京小學(xué)生悅悅2000元的壓歲錢，大年初二回到南通的老家，爺爺奶奶一出手也是2000，加上春節(jié)期間走親戚“賺”來的壓歲錢，三年級(jí)的小女生悅悅頓時(shí)變身小小“萬元戶”。

　　“從一年級(jí)開始，我就給悅悅的壓歲錢開了個(gè)專門的賬戶，每年都存進(jìn)去大幾千元，當(dāng)做孩子的教育基金?！睈倫倠屨f。但今年寒假，悅悅卻頭一次向媽媽提出了“反抗”?！斑^了年初五，孩子突然跑來問我，枕頭底下的壓歲錢到哪里去了？”悅悅媽疑惑不解，“每年我都給她存起來，為什么今年她卻突然產(chǎn)生疑問了？”原來，上了三年級(jí)的悅悅逐漸開始有了“理財(cái)意識(shí)”，“老師在一節(jié)數(shù)學(xué)課上告訴過我們，將錢存入銀行是可以"生錢"的，那部分多出來的錢就叫利息?！睈倫傊赡鄣慕忉屪寢寢寙∪皇?。然而小姑娘的“理財(cái)分配”并沒有結(jié)束，她將自己的壓歲錢“收入”分成了三個(gè)部分：一萬元的“收入”里，8000元用來存入銀行，1000元捐獻(xiàn)給慈善總會(huì)，1000元留給自己當(dāng)“零花錢”。

　　“小人精”開始有了理財(cái)意識(shí)，悅悅媽當(dāng)然開心，“孩子告訴我，這是她在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，而學(xué)會(huì)"打理"自己的壓歲錢也是這個(gè)寒假作業(yè)的一部分?！敝皇撬龑?duì)悅悅的1000元零花錢有些不解，“1000元的金額對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的孩子來說也未免太大了些，這孩子想干嗎？”經(jīng)過盤問，悅悅才告訴媽媽，自己早就看上了新版的百科全書，大幾百元的價(jià)格讓她有些羞于開口?！昂⒆诱f，要用自己"掙"來的壓歲錢堂堂正正地去買書，我們哪有不同意的道理？”

　　“現(xiàn)在的孩子對(duì)金錢比較普遍存在兩種情況，一種是對(duì)錢一無所知，根本沒有概念；還有一種就是很明白錢的用處，所以很注重，很在意。”江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)校長謝紹虎告訴記者，如何管理壓歲錢不僅是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)家長的一個(gè)考驗(yàn)?！霸趯W(xué)校方面，布置這樣的題目，其實(shí)是為了讓家長有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子對(duì)錢物進(jìn)行梳理、記錄和規(guī)劃，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子樹立正確的金錢觀。有些家長管得太死也并不是好事，沒有生活經(jīng)驗(yàn)的孩子，在學(xué)習(xí)到相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)比較吃力?！?/p>

　　討論

　　贊成派

　　假期和孩子一起上了溫暖的“親情課”

　　為爸媽做一道菜，幫著媽媽整理家務(wù)，和父母到社區(qū)一起宣傳垃圾分類，為老人表演一段舞蹈……今年寒假，南京的不少小學(xué)都將“親情作業(yè)”“實(shí)踐作業(yè)”列為了假期作業(yè)必不可少的部分。雖然看似繁瑣，但大半個(gè)月下來，記者采訪發(fā)現(xiàn)，孩子們“親情作業(yè)”、“實(shí)踐作業(yè)”的完成情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期，家長們的配合程度也超出了想象。芳草園小學(xué)的女生胡昕然的媽媽就十分認(rèn)可學(xué)校的布置假期作業(yè)，“這樣的作業(yè)形式很特別，不僅讓孩子復(fù)習(xí)了英語單詞，更重要的是讓她感受到了和長輩在一起的親情，這是做多少作業(yè)都換不來的。等于讓孩子補(bǔ)了一堂假期的"親情課"。這樣特殊的"親情補(bǔ)課"再繁瑣，我們都十分情愿和孩子一起來完成”。

　　反對(duì)派

　　“實(shí)踐作業(yè)”占大頭，孩子會(huì)玩過頭

　　雖然絕大部分家長和孩子都表示了對(duì)親情作業(yè)的贊同，但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，“親情作業(yè)”的滿意程度并非100%。也有家長表示，假期以“實(shí)踐作業(yè)”為主，書面作業(yè)的比重減少，孩子玩的有些過頭?！斑@個(gè)假期把孩子送到了姥姥家，結(jié)果他和老人看了一個(gè)寒假的電視劇，我真的擔(dān)心，開學(xué)之后他怎么"收骨頭"?！奔议L李女士說。由于工作關(guān)系，李女士和愛人都要上班，寒假帶孩子的任務(wù)全部交給了老人，“正好學(xué)校也說，要加強(qiáng)孩子和老人的親情溝通，所以我們就放心地把孩子交了過去。”但孩子一到姥姥家就撒了野，每天過著先玩兒再做作業(yè)的滋潤小日子，加上過年期間的走親訪友，直到現(xiàn)在，他的作業(yè)才寫了個(gè)開頭?！白鳂I(yè)幾乎沒動(dòng)，倒是養(yǎng)成了晚睡晚起的毛病。這讓我們?cè)趺捶判淖尯⒆雍屠先舜粼谝黄?？”李女士覺得，“實(shí)踐作業(yè)”、“親情作業(yè)”都不能成為孩子寒假作業(yè)的“大頭”。“還是應(yīng)當(dāng)做書面作業(yè)，畢竟是小學(xué)生，自覺的程度還沒這么高，不給點(diǎn)作業(yè)壓著，假期里一放松肯定要翹尾巴。”

　　建議

　　“親情作業(yè)” 家長應(yīng)該帶著“一起玩”

　　備受好評(píng)的“親情作業(yè)”讓這個(gè)寒假和春節(jié)多了一些溫情，雖然沒能獲得100%的滿意程度，但絕大多數(shù)的家長依然對(duì)孩子寒假作業(yè)的“改革”表示了極大的歡迎。對(duì)此，南京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研究中心主任谷力認(rèn)為，幫父母整理家務(wù)、視頻記錄爺爺奶奶的春節(jié)生活等“親情作業(yè)”實(shí)際上是在引導(dǎo)著孩子逐漸學(xué)會(huì)和不同的人交往，并奉獻(xiàn)自己的愛心。如果一個(gè)月左右的假期全部被書面作業(yè)充斥，孩子會(huì)處在厭煩的心理狀態(tài)中，“親情作業(yè)”這樣的作業(yè)形式的確是對(duì)傳統(tǒng)寒假書面作業(yè)的一次“補(bǔ)位”。

　　但任何的教育行為都需要引導(dǎo)，假期“親情作業(yè)”也不例外。很多學(xué)校布置“親情作業(yè)”的目的中也包含著，希望有經(jīng)驗(yàn)的家長能夠引導(dǎo)沒有經(jīng)驗(yàn)的孩子共同完成，以此也能增進(jìn)家長和孩子之間的溝通。并不是讓家長對(duì)孩子放任不管，應(yīng)該“帶著孩子一起玩”。對(duì)于家長李女士擔(dān)心書面作業(yè)變少的孩子會(huì)玩得“翹尾巴”的問題，谷力建議，家長不妨將“書面作業(yè)”和“親情作業(yè)”或“實(shí)踐作業(yè)”進(jìn)行結(jié)合，變一種形式來幫助孩子復(fù)習(xí)。如向爺爺奶奶等長輩展示自己會(huì)背多少首古詩，春節(jié)期間孩子聚會(huì)時(shí)舉行“漢字聽寫大賽”等，都可以將游戲活動(dòng)和書面知識(shí)的復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起。

無憂保的快速發(fā)展，是中國3億無法正常繳納社保勞動(dòng)力的迫切需求，也是政府的“互聯(lián)網(wǎng)+人社”的一次大膽嘗試。 小編有話說：謝謝這么優(yōu)秀的你來看文章，有什么想對(duì)小編說的盡管來吧，大家的支持就是我們的動(dòng)力，歡迎大家踴躍發(fā)表疑問，歡迎吐槽，社保生態(tài)圈群：248069515