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　　亞心網(wǎng)（記者帕蒂曼 任華攝影報道）新疆疏附縣塔什米力克鄉(xiāng)喀什貝西村有一座以人名命名的教學點—艾則木·肉孜教學點。

　　艾則木·肉孜是一位92歲的老人，他曾變賣家當為村里新建教學點、至今仍然傾情教育事業(yè)的故事在當?shù)貜V為流傳。

　　近日，記者來到他家，了解到這位老人身上的感人事跡。賣了牲畜也要重建教學點走進老人家里，一股樸素的氣息撲面而來。院門左側(cè)的土炕上，整齊地堆放著柴火，房間里的床毯已經(jīng)看不清顏色，墻上貼的各種獎狀上也落滿厚厚的灰塵。如果不說，誰也不會想到老人曾是當?shù)赜忻酿B(yǎng)殖富裕戶。

　　說起從前那些時光，老人仍然非常激動。上個世紀60年代，艾則木與妻子都是當?shù)匦∮忻麣獾酿B(yǎng)殖能手。有一年，當?shù)卦庥霰?zāi)害，妻子正和6個村民在戈壁灘上給集體放牧著600頭牛羊。當時其他人都跑了，艾則木的妻子背著兩只小羊頂著冰雹走了一夜才回到村里，腹部受了重傷。

　　這場冰雹引起時任自治區(qū)主席賽福鼎·艾則孜的關(guān)注。他到縣里視察災(zāi)情，聽說有一位婦女為了保護國家財產(chǎn)而病倒，非常關(guān)心，讓人請來烏魯木齊的醫(yī)務(wù)人員到艾則木家里為他妻子看病。

　　后來，艾則木的妻子被評為“先進生產(chǎn)工作者”，艾則木也被妻子的精神感染著，村里遇到各種生產(chǎn)與發(fā)展上的困難，他都會第一個沖上去想辦法解決。很快，他也被評為先進。

　　勤勞加上思想進步，兩個人的日子過得越來越好。上世紀80年代末，他家里就有了幾百頭（只）牛羊、幾十峰駱駝。自己的日子富裕了，但看到身邊還有許多生活條件不好的人，兩口子就開始商量：“把我們家里的牛羊送一些給貧困戶，讓他們也勞動致富?！?/p>

　　塔什米力克鄉(xiāng)老鄉(xiāng)長阿布都熱西提·居買清楚地記得，1989年的一天，艾則木趕著70多頭牛羊來找他，說是要捐給貧困戶。

　　當時，村里有一處1960年建的教學點，因為年久失修，需要遷址重建。那時，縣里沒有多余的資金，這個教學點如果停辦，附近的89個孩子就會失學。阿布都熱西提找過許多富裕大戶希望他們能資助，但沒人同意。他對來捐牛羊的艾則木說，幫助貧困戶是好事，但如果能投資新建教學點，更是造福子孫的大事。

　　讓他沒想到的是，艾則木再來找他時，身上帶著5.8萬元錢—因為急著湊這筆錢，他把家中的牲畜以便宜價錢全部賣掉了。

　　13年任校長殫精竭慮

　　艾則木很快與教師們一起，投入到教學點的建設(shè)中。教學點的一磚一瓦、一草一木都飽含著他的心血：沒有樹，他就把自家房前屋后的樹移栽過來；沒有墊操場的土，他趕著毛驢車從戈壁灘上一車一車拉回來。

　　在當年老人新建的教學點，記者看到教室全是磚房，有水泥面的黑板，還有綠化帶、操場?？κ藏愇鞔逯行男W校長阿布都克熱木·買合蘇提說，當時村中心小學用的還是木板“黑板”和泥土“粉筆”，可這座教學點的老師已經(jīng)用上水泥黑板和白粉筆。此外，艾則木還負責學生每年的書本和書包費用。

　　教學點建成后，村里一致同意由艾則木擔任校長，并以他的名字給教學點命了名。開學典禮這天，疏附縣縣委書記和縣長都趕來祝賀，而老人代表病榻上的妻子，又給教學點捐了8只羊。

　　1990年3月，因更新改造中小學校舍、關(guān)心教育事業(yè)，艾則木獲得由自治區(qū)教育和其他相關(guān)部門頒發(fā)的榮譽證書。

　　教學點雖然建成了，但擔任校長的艾則木面前仍然擺著許多困難。

　　教學點一共有12位老師，每個老師每月工資是72元。由于鄉(xiāng)里財政緊張，老師的工資經(jīng)常不能按時發(fā)放，艾則木便開始獨自承擔起給老師發(fā)放工資的重任。這一發(fā)就是3年。

　　牛羊賣了，他再養(yǎng)；家里田地里的收入他幾乎全部用于給老師們發(fā)放工資；誰家的孩子沒穿的、用的他就送去；看到哪個孩子缺課沒來，他又會一個不落地找回來；春天他栽樹，冬天他又去拾柴。

　　當?shù)貥淠咎貏e少，艾則木每個月都會帶上一個村民趕著15頭毛驢，到30公里以外的一處茂密林帶去拾柴。這段路他們來回步行要走八九個小時，通常是前一天晚上出發(fā)，第二天清晨拾柴，晚上再往回走。每個月至少要去兩次。到了一二月份天氣寒冷時，每個月他要跑4次才能保障學生取暖用的柴火。就這樣，他幫師生們拾了幾年的柴火。

　　1993年，他成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。2003年，教學點因房屋成為危房而停辦，但人們依然親切地喊他“老校長”。

　　“我的心里就是三個字"共產(chǎn)黨"”

　　艾則木常對別人說：“沒有知識的人如同盲人?！?/p>

　　為了教學點的建設(shè)，他變賣了家里幾乎所有值錢的東西，原本富足的家變得一貧如洗。兒女們曾對老人不理解，然而隨著時間的推移，看著學校里的孩子們受到教育后長大成人，他們也改變了看法，認為他做的是對的。

　　今年53歲的肉孜·卡德爾，曾是艾則木·肉孜教學點的教務(wù)主任。如今，他依然承擔著村里最后一個教學點—亞里瑪教學點的校長職務(wù)。這個教學點只有7個孩子，他說只要教學點一天不撤，他就會在那里堅守一天。之所以擁有這種信念，是受到了“老校長”的影響。

　　疏附縣塔什米力克鄉(xiāng)服務(wù)群眾集中整治工作組住喀什貝西村組員居來提·買買提明手中，有一本專門記錄老人故事的本子，是他在入戶走訪中收集到的感人故事。他說：“老人為疏附縣教育事業(yè)所付出的努力太感人，令我的內(nèi)心受到了強烈沖擊，一種責任感讓我把這些故事記錄下來?！?/p>

　　現(xiàn)在，年邁的艾則木仍然每天拾柴火，從春天到秋天，柴火堆得和院墻一樣高。曾經(jīng)有一個生意人路過時看到了，要出6000元錢買他的柴火，他卻說：“6萬元也不賣！”這些柴火他要留給學校。

　　2010年，他又開始資助十幾個貧困孩子，隔三差五總要到村中心小學去，不是送柴火就是看望孩子們，師生們見到他都會不約而同起身問候。

　　今年9歲的阿迪蘭·吐爾地從上一年級開始，每年都能收到老人送來的新本子，她告訴記者：“老校長非常關(guān)心我們的學習，常常來看望，我們一定要好好學習，成為對社會有用的優(yōu)秀人才?！?/p>

　　艾則木的老伴和一個兒子去世比較早，政府關(guān)心他給他辦了低保，也曾多次想把他送到敬老院讓他安享晚年，但他認為自己還有力氣，不想成為國家的負擔，最重要的是還想盡力多幫助些孩子。

　　“過去，老百姓沒有權(quán)利擁有牲畜土地，就連房子也沒有錢置辦，更別說受教育?，F(xiàn)在，老百姓家家有牲畜、戶戶有耕地，住的是安居富民房，孩子們都可以背上書包去上學，這樣的好日子去哪里找？這一切都是共產(chǎn)黨為老百姓創(chuàng)造的。不管什么人打開我的心，我的心里就是三個字"共產(chǎn)黨"?！卑瑒t木堅定地說著，雙眼滲出了淚花。

　　短評：美好的精神追求

　　一個普通的農(nóng)村老人，變賣家產(chǎn)重建教學點，傾情教育二十多載，他的事跡令人深深感動。

　　“沒有知識的人如同盲人。”對艾則木老人來說，這是一個非常樸素的人生哲理。然而，正是這個樸素的人生哲理，令他產(chǎn)生了不可動搖的信念，并為此甘守清貧、一直堅守。

　　在這個老人身上，我們看到一種美好的精神追求。精神是人類不可缺少的一種力量，因為有了向往真善美、向往和諧等美好的精神追求，人才能更好地為國家、為社會、為人類服務(wù)，才能不斷實現(xiàn)自我完善，讓人生過得更有意義。

　　艾則木老人沒有受過高等教育，是一個普通平凡的小人物。然而，在這個“小人物”身上，正因為有了這種精神追求，他做出了不平凡的事，他身上執(zhí)著的信念和精神，散發(fā)出炫目的光芒，影響和感染著身邊的人。

　　社會的發(fā)展需要精神動力，社會的道德環(huán)境，與每個人微小的道德行為息息相關(guān)。涓涓細流可以匯聚成汪洋大海，如果每個人都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍。

　　亞心網(wǎng)（記者帕蒂曼 任華攝影報道）新疆疏附縣塔什米力克鄉(xiāng)喀什貝西村有一座以人名命名的教學點—艾則木·肉孜教學點。

　　艾則木·肉孜是一位92歲的老人，他曾變賣家當為村里新建教學點、至今仍然傾情教育事業(yè)的故事在當?shù)貜V為流傳。

　　近日，記者來到他家，了解到這位老人身上的感人事跡。賣了牲畜也要重建教學點走進老人家里，一股樸素的氣息撲面而來。院門左側(cè)的土炕上，整齊地堆放著柴火，房間里的床毯已經(jīng)看不清顏色，墻上貼的各種獎狀上也落滿厚厚的灰塵。如果不說，誰也不會想到老人曾是當?shù)赜忻酿B(yǎng)殖富裕戶。

　　說起從前那些時光，老人仍然非常激動。上個世紀60年代，艾則木與妻子都是當?shù)匦∮忻麣獾酿B(yǎng)殖能手。有一年，當?shù)卦庥霰?zāi)害，妻子正和6個村民在戈壁灘上給集體放牧著600頭牛羊。當時其他人都跑了，艾則木的妻子背著兩只小羊頂著冰雹走了一夜才回到村里，腹部受了重傷。

　　這場冰雹引起時任自治區(qū)主席賽福鼎·艾則孜的關(guān)注。他到縣里視察災(zāi)情，聽說有一位婦女為了保護國家財產(chǎn)而病倒，非常關(guān)心，讓人請來烏魯木齊的醫(yī)務(wù)人員到艾則木家里為他妻子看病。

　　后來，艾則木的妻子被評為“先進生產(chǎn)工作者”，艾則木也被妻子的精神感染著，村里遇到各種生產(chǎn)與發(fā)展上的困難，他都會第一個沖上去想辦法解決。很快，他也被評為先進。

　　勤勞加上思想進步，兩個人的日子過得越來越好。上世紀80年代末，他家里就有了幾百頭（只）牛羊、幾十峰駱駝。自己的日子富裕了，但看到身邊還有許多生活條件不好的人，兩口子就開始商量：“把我們家里的牛羊送一些給貧困戶，讓他們也勞動致富。”

　　塔什米力克鄉(xiāng)老鄉(xiāng)長阿布都熱西提·居買清楚地記得，1989年的一天，艾則木趕著70多頭牛羊來找他，說是要捐給貧困戶。

　　當時，村里有一處1960年建的教學點，因為年久失修，需要遷址重建。那時，縣里沒有多余的資金，這個教學點如果停辦，附近的89個孩子就會失學。阿布都熱西提找過許多富裕大戶希望他們能資助，但沒人同意。他對來捐牛羊的艾則木說，幫助貧困戶是好事，但如果能投資新建教學點，更是造福子孫的大事。

　　讓他沒想到的是，艾則木再來找他時，身上帶著5.8萬元錢—因為急著湊這筆錢，他把家中的牲畜以便宜價錢全部賣掉了。

　　13年任校長殫精竭慮

　　艾則木很快與教師們一起，投入到教學點的建設(shè)中。教學點的一磚一瓦、一草一木都飽含著他的心血：沒有樹，他就把自家房前屋后的樹移栽過來；沒有墊操場的土，他趕著毛驢車從戈壁灘上一車一車拉回來。

　　在當年老人新建的教學點，記者看到教室全是磚房，有水泥面的黑板，還有綠化帶、操場。喀什貝西村中心小學校長阿布都克熱木·買合蘇提說，當時村中心小學用的還是木板“黑板”和泥土“粉筆”，可這座教學點的老師已經(jīng)用上水泥黑板和白粉筆。此外，艾則木還負責學生每年的書本和書包費用。

　　教學點建成后，村里一致同意由艾則木擔任校長，并以他的名字給教學點命了名。開學典禮這天，疏附縣縣委書記和縣長都趕來祝賀，而老人代表病榻上的妻子，又給教學點捐了8只羊。

　　1990年3月，因更新改造中小學校舍、關(guān)心教育事業(yè)，艾則木獲得由自治區(qū)教育和其他相關(guān)部門頒發(fā)的榮譽證書。

　　教學點雖然建成了，但擔任校長的艾則木面前仍然擺著許多困難。

　　教學點一共有12位老師，每個老師每月工資是72元。由于鄉(xiāng)里財政緊張，老師的工資經(jīng)常不能按時發(fā)放，艾則木便開始獨自承擔起給老師發(fā)放工資的重任。這一發(fā)就是3年。

　　牛羊賣了，他再養(yǎng)；家里田地里的收入他幾乎全部用于給老師們發(fā)放工資；誰家的孩子沒穿的、用的他就送去；看到哪個孩子缺課沒來，他又會一個不落地找回來；春天他栽樹，冬天他又去拾柴。

　　當?shù)貥淠咎貏e少，艾則木每個月都會帶上一個村民趕著15頭毛驢，到30公里以外的一處茂密林帶去拾柴。這段路他們來回步行要走八九個小時，通常是前一天晚上出發(fā)，第二天清晨拾柴，晚上再往回走。每個月至少要去兩次。到了一二月份天氣寒冷時，每個月他要跑4次才能保障學生取暖用的柴火。就這樣，他幫師生們拾了幾年的柴火。

　　1993年，他成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。2003年，教學點因房屋成為危房而停辦，但人們依然親切地喊他“老校長”。

　　“我的心里就是三個字"共產(chǎn)黨"

　　艾則木常對別人說：“沒有知識的人如同盲人?！?/p>

　　為了教學點的建設(shè)，他變賣了家里幾乎所有值錢的東西，原本富足的家變得一貧如洗。兒女們曾對老人不理解，然而隨著時間的推移，看著學校里的孩子們受到教育后長大成人，他們也改變了看法，認為他做的是對的。

　　今年53歲的肉孜·卡德爾，曾是艾則木·肉孜教學點的教務(wù)主任。如今，他依然承擔著村里最后一個教學點—亞里瑪教學點的校長職務(wù)。這個教學點只有7個孩子，他說只要教學點一天不撤，他就會在那里堅守一天。之所以擁有這種信念，是受到了“老校長”的影響。

　　疏附縣塔什米力克鄉(xiāng)服務(wù)群眾集中整治工作組住喀什貝西村組員居來提·買買提明手中，有一本專門記錄老人故事的本子，是他在入戶走訪中收集到的感人故事。他說：“老人為疏附縣教育事業(yè)所付出的努力太感人，令我的內(nèi)心受到了強烈沖擊，一種責任感讓我把這些故事記錄下來?！?/p>

　　現(xiàn)在，年邁的艾則木仍然每天拾柴火，從春天到秋天，柴火堆得和院墻一樣高。曾經(jīng)有一個生意人路過時看到了，要出6000元錢買他的柴火，他卻說：“6萬元也不賣！”這些柴火他要留給學校。

　　2010年，他又開始資助十幾個貧困孩子，隔三差五總要到村中心小學去，不是送柴火就是看望孩子們，師生們見到他都會不約而同起身問候。

　　今年9歲的阿迪蘭·吐爾地從上一年級開始，每年都能收到老人送來的新本子，她告訴記者：“老校長非常關(guān)心我們的學習，常常來看望，我們一定要好好學習，成為對社會有用的優(yōu)秀人才。”

　　艾則木的老伴和一個兒子去世比較早，政府關(guān)心他給他辦了低保，也曾多次想把他送到敬老院讓他安享晚年，但他認為自己還有力氣，不想成為國家的負擔，最重要的是還想盡力多幫助些孩子。

　　“過去，老百姓沒有權(quán)利擁有牲畜土地，就連房子也沒有錢置辦，更別說受教育?，F(xiàn)在，老百姓家家有牲畜、戶戶有耕地，住的是安居富民房，孩子們都可以背上書包去上學，這樣的好日子去哪里找？這一切都是共產(chǎn)黨為老百姓創(chuàng)造的。不管什么人打開我的心，我的心里就是三個字"共產(chǎn)黨"?！卑瑒t木堅定地說著，雙眼滲出了淚花。

　　短評：美好的精神追求

　　一個普通的農(nóng)村老人，變賣家產(chǎn)重建教學點，傾情教育二十多載，他的事跡令人深深感動。

　　“沒有知識的人如同盲人?！睂Π瑒t木老人來說，這是一個非常樸素的人生哲理。然而，正是這個樸素的人生哲理，令他產(chǎn)生了不可動搖的信念，并為此甘守清貧、一直堅守。

　　在這個老人身上，我們看到一種美好的精神追求。精神是人類不可缺少的一種力量，因為有了向往真善美、向往和諧等美好的精神追求，人才能更好地為國家、為社會、為人類服務(wù)，才能不斷實現(xiàn)自我完善，讓人生過得更有意義。

　　艾則木老人沒有受過高等教育，是一個普通平凡的小人物。然而，在這個“小人物”身上，正因為有了這種精神追求，他做出了不平凡的事，他身上執(zhí)著的信念和精神，散發(fā)出炫目的光芒，影響和感染著身邊的人。

　　社會的發(fā)展需要精神動力，社會的道德環(huán)境，與每個人微小的道德行為息息相關(guān)。涓涓細流可以匯聚成汪洋大海，如果每個人都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍。

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