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　　由南京市文明辦、寧波銀行(002142,股吧)南京分行、交匯點 大城小區(qū)和江南時報共同推出的第二屆尋找社區(qū)模范活動正式啟動，今日為您帶來南京秦淮區(qū)紅花街道九龍新寓社區(qū)的退休教師張迺（nǎi）中的故事。

　　一位七旬銀發(fā)老人，一位關(guān)心時政、關(guān)注身心健康又關(guān)心本社區(qū)下一代工作的老人，一位情性爽朗、熱心公益事業(yè)、一身正氣的老人……她就是張迺中。

　　交匯點記者 劉丹平

　　創(chuàng)立少兒健康成長促進站

　　為家長解決后顧之憂

　　在秦淮區(qū)紅花街道，一提起張迺中校長，沒有一個人不認(rèn)識，沒有一個不豎起大拇指的。張迺中過去是馬道街小學(xué)的校長，2001年退休后，她心中一直想念著三尺講臺，九龍新寓社區(qū)書記譚靜告訴記者，張校長從退休之后，仍然利用業(yè)余時間免費輔導(dǎo)小區(qū)周邊的困難家庭孩子，2008年至2014年又參加社區(qū)暑期少兒義務(wù)輔導(dǎo)班工作，而且全程陪同。

　　2011年，張迺中還去民政局注冊成立南京市秦淮“老園丁”少兒健康成長促進站，并成為了促進站的法人代表。2013年促進站的“關(guān)愛流動花朵——新居民的家園”項目成為市公益創(chuàng)投獲選項目，把流動人口的子女納入促進站的服務(wù)范圍，讓他們感受到社區(qū)也是自身的家庭樂園，這里不僅需要他們的建設(shè)，也能夠為他們提供家園式的溫暖。

　　昨天下午，記者在九龍新寓社區(qū)二樓見到張校長，“你看，這是我們社區(qū)孩子編的絲網(wǎng)花，好看不？”一見到記者，張校長就迫不及待地將會議桌上的絲網(wǎng)花向記者展示。

　　每周五下午4點半，孩子們都可以到社區(qū)來免費上興趣班?！澳壳埃覀兊?quot;學(xué)后空間班"只開了三個課程，有口風(fēng)琴、絲網(wǎng)花，還有串珠子。放學(xué)后，孩子們可以在這里活動1個小時?！睆埿ｉL介紹，“現(xiàn)在我們的4點半學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)家喻戶曉了?！?/p>

　　動員30多名“老園丁”

　　加入“學(xué)后空間班”

　　班級開了，老師哪里找呢？張迺中開始從身邊的居民、鄰居中挖掘教師人才?！拔疫@里最大的優(yōu)勢就是，轄區(qū)內(nèi)有教師公寓，有不少退休教師。我每天都會起來晨練，在晨練時，會和一起晨練的鄰居們聊天，通過聊天了解到他們的喜好及特長，比如有一位趙又華老師是教數(shù)學(xué)的，他自創(chuàng)了一套趣味數(shù)學(xué)，針對每個年級的孩子都適用。”張迺中主動告訴記者尋找輔導(dǎo)站老師的秘訣。

　　除了這些退休老教師之外，她還通過社區(qū)的社工們，利用網(wǎng)格化服務(wù)的形式，進行進網(wǎng)格挖掘教師人才，摸底、動員、登記的方式，吸納了不少老黨員、老教師，老工人聚到“學(xué)后空間班”。

　　“雖然我的輔導(dǎo)站叫"老園丁"，但是，我們的教師隊伍中，也有不少退休的老職工，他們自身也有一技之長，比如有硬筆書法特長的也加入進來，另外，城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生志愿者們會定期來社區(qū)教大家畫畫，張校長還教孩子做吃的，提高孩子們的動手能力，比如包餃子、卷壽司、搓元宵。

　　總之，這個社區(qū)校外輔導(dǎo)站里的課程內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩?，F(xiàn)在，記者了解到，他們的“學(xué)后空間班”已經(jīng)擁有教學(xué)教師和志愿者三四十人，學(xué)生在40人左右，開設(shè)的課程120多課時。

　　和孩子們在一起

　　覺得自己變年輕了

　　自從開班以來，你們不會在小區(qū)里看到孩子放學(xué)后在外閑逛。社區(qū)書記譚靜告訴記者，有一個參加“學(xué)后空間班”叫劉陽的孩子，是一名流動人口子女，自從成為“學(xué)后空間班”的學(xué)生，上了開辦的口風(fēng)琴課程后，音樂成績有了明顯提高，2014年上半學(xué)期期末考音樂獲得了優(yōu)秀，孩子的媽媽特地到社區(qū)來表達謝意，并表示，如果需要她幫忙的，將免費為機構(gòu)提供志愿服務(wù)。

　　張迺中校外輔導(dǎo)站已經(jīng)服務(wù)社區(qū)孩子2600多人次，基本覆蓋了九龍新寓社區(qū)內(nèi)七個小區(qū)，家長對這樣的服務(wù)都非?？隙ê驼J(rèn)可。這也有助于社區(qū)工作。社區(qū)書記譚靜給記者舉了一個例子，比如，之前有一次九龍雅苑小區(qū)業(yè)主吳女士，她的女兒一直參加“學(xué)后空間班”，因九龍雅苑小區(qū)供水管道改造與物業(yè)存在糾紛，物業(yè)多次溝通就解決不了。于是社區(qū)上門調(diào)解，她一看是社區(qū)的工作人員，經(jīng)過協(xié)調(diào)，也做了退讓，很快問題解決了。“這樣類似問題還有很多，舉不勝舉，可以看出社區(qū)的"學(xué)后空間班"也可以成為社區(qū)與居民之間溝通的橋梁?！弊T靜告訴記者，“現(xiàn)在我們社區(qū)的"學(xué)后空間班"已成為了社區(qū)關(guān)工委的品牌項目。孩子和家長們還會在學(xué)校向其他同學(xué)家長炫耀自己的社區(qū)有免費的輔導(dǎo)班?！?/p>

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