無(wú)憂保職場(chǎng)指南早報(bào)：雅思、托福、GRE、四六級(jí)、高級(jí)口譯……仿佛身邊的每個(gè)人都有過(guò)學(xué)英語(yǔ)的大小程式，可學(xué)其他語(yǔ)種的經(jīng)歷，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)似乎并不多見(jiàn)。到底是哪些人在忙著學(xué)那些并不熱門的語(yǔ)言呢？學(xué)德語(yǔ)好瘋狂　　某日資IT企業(yè)王先生　　可能你會(huì)感到奇怪，我在日企里工作會(huì)去學(xué)德語(yǔ)，其實(shí)我已經(jīng)會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)兩門語(yǔ)言。也是想提高自己的能力啦，因?yàn)槲覀冏鯥T的工作，會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查資料，我想如果能多懂一門語(yǔ)言，不僅能拓寬自己的知識(shí)面，有利于工作，而且還能提高自己與外國(guó)朋友交際能力。所以今年年初時(shí)，我就選擇了一家離家近的德語(yǔ)培訓(xùn)班開(kāi)始學(xué)習(xí)?！　∵@半年來(lái)，我感到自己提高蠻大的，從開(kāi)始什么都不懂，到現(xiàn)在我已經(jīng)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的德語(yǔ)對(duì)話了。我最高興的是外教上課時(shí)，他能把枯燥的語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來(lái)。像我們上口語(yǔ)課時(shí)，外教會(huì)讓我們用德語(yǔ)做自我介紹、做天氣預(yù)報(bào)、詢問(wèn)時(shí)間這些日常話題，這樣能把課上學(xué)到的語(yǔ)法、句型都用上，慢慢地我們都能脫口說(shuō)幾句德語(yǔ)了。即使你在課上說(shuō)一些詞匯，不知道該怎么用德語(yǔ)說(shuō)，比如我介紹自己是在IT行業(yè)做事，“IT行業(yè)”這個(gè)詞我不知道怎么表達(dá)，我會(huì)先用英語(yǔ)說(shuō)，然后老師明白了我的意思，他會(huì)告訴我正確的表達(dá)方式。這樣子，我的膽子也越來(lái)越大，總想著什么時(shí)候能真正跟個(gè)德國(guó)人聊天。有一次，我跟朋友們?nèi)ゾ瓢赏?，看?jiàn)了一個(gè)老外，我主動(dòng)上前跟他聊天，作自我介紹。當(dāng)他說(shuō)他是個(gè)德國(guó)人時(shí)，我很興奮，又改說(shuō)德語(yǔ)。碰到有不會(huì)表達(dá)的地方，我又會(huì)使出我的“法寶”———說(shuō)英語(yǔ)，這樣也能交流下去。李陽(yáng)在講“瘋狂英語(yǔ)”時(shí)，不是就鼓勵(lì)要大膽地開(kāi)口說(shuō)嗎？　　從我自己的角度來(lái)看，德籍老師教授發(fā)音課，對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)特別有效果。因?yàn)橹挥邪l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，別人才聽(tīng)得懂你在說(shuō)什么，而且在語(yǔ)法方面講的會(huì)更細(xì)致，更地道。我取得這些小小進(jìn)步，更增加了我學(xué)語(yǔ)言的興趣，我想不管遇到什么困難都會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去的。學(xué)韓語(yǔ)好辛苦　　某韓國(guó)企業(yè)王小姐　　我想學(xué)韓語(yǔ)，純粹是工作需要。因?yàn)樵谝患翼n國(guó)公司上班，經(jīng)常要接電話，我想如果能學(xué)會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，這樣對(duì)自己工作能力的提升肯定有很大幫助，也能增加以后的就業(yè)籌碼。上網(wǎng)去查關(guān)于韓語(yǔ)培訓(xùn)班的資料，真是少得可憐。好不容易，找到了一家有韓語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)校，而且離家也比較近?！　∥覀兩系氖切“?，只有十一二個(gè)人吧。那個(gè)老師據(jù)說(shuō)是復(fù)旦的，還是個(gè)朝鮮族人，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，也很敬業(yè)。如果我們有誰(shuí)上次課沒(méi)來(lái)，他會(huì)主動(dòng)提出給你補(bǔ)課，如果你主動(dòng)提出要補(bǔ)課的話，他也決不會(huì)推辭的。所以我們也學(xué)得很認(rèn)真，但沒(méi)有想到，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這么不容易。韓語(yǔ)在不同的詞后，都有不同的助詞修飾，定語(yǔ)也不相同。韓國(guó)是個(gè)禮儀分明的國(guó)家，下級(jí)對(duì)上級(jí)，或者上級(jí)對(duì)下級(jí)，同級(jí)之間所使用的稱謂都不一樣。這些復(fù)雜的用法對(duì)于像我這樣剛學(xué)了一個(gè)月的人來(lái)說(shuō)，要搞清楚真是要花費(fèi)很多的精力和時(shí)間。我平時(shí)上班挺忙的，下了班回來(lái)有時(shí)累得不想看書(shū)了，所以要問(wèn)我學(xué)得怎么樣，我只能告訴你，我是比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了韓語(yǔ)的“真面目”，學(xué)到了一點(diǎn)皮毛而已。不過(guò)現(xiàn)在在公司里接電話時(shí)，我已經(jīng)可以說(shuō)像“你好”這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)了。如果你要想學(xué)韓語(yǔ)，我還是勸你換一種語(yǔ)言學(xué)吧，因?yàn)槲覍W(xué)韓語(yǔ)學(xué)得真的好辛苦。學(xué)日語(yǔ)好實(shí)用　　某日資企業(yè)Lemontree　　我選擇上日語(yǔ)培訓(xùn)班，是因?yàn)楣ぷ髟?，也是因?yàn)槲覀兝习迨莻€(gè)日本人，不懂中文。至于說(shuō)我為什么想去上培訓(xùn)班，也是想為了更好地完成工作，與上司的交流多一些。而且在上海的日資企業(yè)很多，學(xué)會(huì)日語(yǔ)以后再找別的工作也比較容易。因此我和同事一起選擇了家離公司比較近的，大家評(píng)價(jià)還不錯(cuò)的培訓(xùn)班，開(kāi)始一心一意地從字母學(xué)起?！　∥覀兩险n的形式也就是和學(xué)校一樣的課堂講授，先從基本的五十音圖講起，再到單詞的認(rèn)讀，語(yǔ)法的講解，課文的理解分析，還安排有少量的情景對(duì)話和視頻教學(xué)（放映關(guān)于日本的風(fēng)土人情文化的教學(xué)片）?！　∥疑系某跫?jí)班基本沒(méi)有什么新的講授方法，但曾經(jīng)聽(tīng)同班的一個(gè)同學(xué)談到過(guò)，以前的永漢初級(jí)有日本人講課，就比較活躍，以對(duì)話和同學(xué)提問(wèn)為主，還有不少小游戲讓同學(xué)在輕松的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)！可惜我們那會(huì)沒(méi)趕上。想想看，平時(shí)下了班，還得拖著沉重的步伐走進(jìn)課堂，去記憶那些難記的字母表。每星期要上三次課，每次3小時(shí)。我平時(shí)的休息時(shí)間都被學(xué)日語(yǔ)占據(jù)了。不過(guò)想想自己獲得的成就感，也是挺欣慰的。我的老板直夸我日語(yǔ)說(shuō)得好呢?！　⊥ㄟ^(guò)我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)歷，建議想學(xué)日語(yǔ)的朋友，首先當(dāng)然是要有長(zhǎng)期投入學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備了。　　據(jù)說(shuō)日語(yǔ)與漢語(yǔ)有很多相通之處，但其中的漢字與我們中文的漢字又有很多相異之處，平假名、片假名和羅馬字都需要記憶和不斷的積累。還要對(duì)日本文化和日本人的生活習(xí)慣有一定的了解和認(rèn)識(shí)，理論上的日語(yǔ)和實(shí)際生活中的日語(yǔ)也有不少差異，體會(huì)到這些不同之處會(huì)令你在實(shí)際學(xué)習(xí)應(yīng)用中更得心應(yīng)手。學(xué)法語(yǔ)好動(dòng)聽(tīng)　　某高校在校學(xué)生小張　　我學(xué)習(xí)法語(yǔ)，純粹是出于興趣。我喜歡法語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的那股好聽(tīng)的感覺(jué)，猶如小溪潺潺流水聲、猶如泉水叮咚響、“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻味。我很喜歡看法國(guó)片，浪漫純情，風(fēng)情萬(wàn)種。還有那歷史悠久的法國(guó)文化和法國(guó)迷人的藝術(shù)，都使我這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生對(duì)它戀戀不舍。正是這個(gè)原因，在學(xué)校里選修第二外語(yǔ)時(shí)，我毫不猶豫，選擇的就是法語(yǔ)?！　『髞?lái)，我聽(tīng)說(shuō)上海有個(gè)法語(yǔ)中心辦了法語(yǔ)培訓(xùn)班，不過(guò)學(xué)費(fèi)暴貴?？墒菫榱藧?ài)好，我忍痛舍棄許多華衣美食的誘惑，狠狠心咬咬牙交了學(xué)費(fèi)。1000多塊呀，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，money還是挺多的。那兒的老師上課時(shí)，很有激情，很能調(diào)動(dòng)班上的學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)常鼓勵(lì)我們開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ)。他們非常注重學(xué)員的實(shí)際聽(tīng)說(shuō)能力，會(huì)在每堂課上做些小游戲，逼得我們一直要開(kāi)口說(shuō)。比如老師會(huì)事先通知我們回去準(zhǔn)備一些雜志圖片，做成旅行社海報(bào)。上課時(shí)讓我們每個(gè)人做presentation。他非常能夠鼓勵(lì)我們自己去多想、多說(shuō)，有不懂的就去查字典。只要你用心參與，上過(guò)課以后回去也多看看，效果還是很明顯的。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，一想到我交的血汗錢，我就像被注射了一針興奮劑，一下子有了動(dòng)力，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我一定能學(xué)好法語(yǔ)。像我現(xiàn)在已經(jīng)能夠流利說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話，聽(tīng)一些法語(yǔ)新聞了?！　∥矣浀糜∠蠛苌畹倪€有一點(diǎn)是，有個(gè)中國(guó)男老師，年齡比我們大不了幾歲，一站到講臺(tái)上聲音洪亮，他身上搽的法國(guó)香水味連坐最后一排的同學(xué)都能聞見(jiàn)?？梢?jiàn)，法語(yǔ)對(duì)人的熏陶如此至深。

全國(guó)十三五規(guī)劃明確全民參保計(jì)劃，將在2020年前基本實(shí)現(xiàn)。全民參保是政策指向也是新的市場(chǎng)空間，無(wú)憂保堅(jiān)定信念承擔(dān)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，努力做國(guó)家全民參保計(jì)劃的踐行者。 小編有話說(shuō)：謝謝這么優(yōu)秀的你來(lái)看文章，有什么想對(duì)小編說(shuō)的盡管來(lái)吧，大家的支持就是我們的動(dòng)力，歡迎大家踴躍發(fā)表疑問(wèn)，歡迎吐槽，社保生態(tài)圈群：248069515