無憂保職場指南早報(bào)：在經(jīng)濟(jì)下滑、失業(yè)率居高不下的一片愁云慘霧之中，美國教育部門卻喜氣洋洋地迎來了招聘大年。他們趁機(jī)從浩浩蕩蕩的失業(yè)大軍中廣搜可用之才，從而暫時(shí)緩解了教師短缺的燃眉之急?？梢哉f，美國教育界在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期“意外地?fù)炝藗€(gè)金元寶”。海外招聘與“濫竽充數(shù)”“我們需要教師，需要教育專家，需要學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者?！边@是美國費(fèi)城去年在海外招聘教師的廣告。去年第一季度，費(fèi)城便有超過100個(gè)教師職位虛席以待。缺少教師并非是費(fèi)城一個(gè)城市的問題，全美國都在鬧教師荒。為了填補(bǔ)空缺，海外招聘成為了一大選擇。去年，費(fèi)城教育部門去西班牙、印度等國招聘，紐約市到奧地利和東歐，達(dá)拉斯市瞄準(zhǔn)墨西哥，休斯頓市則盯上了菲律賓，等等。據(jù)美國教育部門的統(tǒng)計(jì)，由于現(xiàn)役教師退休、跳槽及學(xué)校需求量增加等原因，在未來10年中，美國教師的缺口將急劇擴(kuò)大，預(yù)計(jì)將達(dá)到220萬人。美國的教師短缺問題是一個(gè)長期存在的問題，其中特殊教育、數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科的短缺形勢非常嚴(yán)重，而農(nóng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)則是重中之重。無奈之下，不少地區(qū)只好降低聘用要求，招攬一些人來“濫竽充數(shù)”。盡管如此，美國的教師荒仍然存在。如果用5分表示極度需要教師，1分表示幾乎不需要教師，那么美國今年的教師需求度為3.45分，仍處于急需教師的狀態(tài)。不過，和去年的3.68分相比，情形已經(jīng)有所改善。失業(yè)大軍緩解教師荒今年美國經(jīng)濟(jì)遭遇滑鐵盧，數(shù)以萬計(jì)的人們加入失業(yè)大軍。9?11恐怖事件使很多財(cái)富在瞬間化為灰燼，人們開始思考生命的價(jià)值。由于教師這個(gè)職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定，再加上教育界招募政策的推波助瀾，不少失業(yè)人員選擇了當(dāng)教師。如此一來，美國的教師缺乏問題暫時(shí)得以緩解，部分城市甚至出現(xiàn)了可喜的變化。自今年3月份以來，紐約州布法羅市的無證教師人數(shù)減少了1／3，并有望在明年實(shí)現(xiàn)整個(gè)教師隊(duì)伍都有證書。紐約市本學(xué)年共招聘了8000多名新教師，幾乎徹底解決了困擾該市多年的教師短缺問題；而且90%的新聘教師擁有教師資格證書，這和2001年的50%相比是個(gè)飛躍。格溫納特縣是亞特蘭大教師短缺問題的一個(gè)縮影，去年7月份，該縣需要招募200名教師，而到了今年7月份，只需招募92人。今年，夏威夷教師缺口從去年的400人縮小至136人；加州臨時(shí)教師人數(shù)減少了17%；奧克蘭無證教師人數(shù)從去年的540人減少至35人。來源:中華工商時(shí)報(bào)

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