無憂保職場(chǎng)指南早報(bào)：咨詢培訓(xùn)師的絕對(duì)理論優(yōu)勢(shì)是什么？

文/肖偉亞

日常生活和工作中會(huì)不經(jīng)意說出某某理論，比如在工作中為證明質(zhì)量的重要性會(huì)經(jīng)常聽到;蝴蝶效應(yīng);理論、比如為證明大企業(yè)病會(huì)說道;帕金森綜合癥;等等，婚姻生活中的理論常左右我們的行為，比如;婚姻是棟危房;;婚姻是件瓷器;;婚姻不需要理論;等等。我們這里將;理論;作為一個(gè)統(tǒng)稱，因?yàn)樗€包括;定律、定理、法則、準(zhǔn)則、理論、效應(yīng)、原理、哲理、規(guī)律、原則;等。

一、各種理論的含義與特征

1、理論：指人們關(guān)于事物知識(shí)的理解和論述。也指辯論是非、爭(zhēng)論和講道理。

2、定律：定律是為實(shí)踐和事實(shí)所證明，反映事物在一定條件下發(fā)展變化的客觀規(guī)律的論斷。是一種理論模型，

3、定理：是用邏輯的方法判斷為正確并作為推理的根據(jù)的真命題。

4、法則：自然的規(guī)律

5、準(zhǔn)則：言論、行動(dòng)，思想等所依據(jù)的原則。

6、效應(yīng)：在有限環(huán)境下，一些因素和一些結(jié)果而構(gòu)成的一種因果現(xiàn)象，多用于對(duì)一種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的描述，效應(yīng)一詞使用的泛圍較廣，并不一定指嚴(yán)格的科學(xué)定理、定律中的因果關(guān)系。

7、原理：自然和社會(huì)科學(xué)中具有普遍意義的基本規(guī)律。是在大量觀察、實(shí)踐的基礎(chǔ)上經(jīng)過歸納、概括而得出的既能指導(dǎo)實(shí)踐，又必須經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)的具有普遍意義的基本規(guī)律。

8、哲理：關(guān)于宇宙和人生根本的能使人的精神新生的原理或概念。

9、規(guī)律：事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系，決定著事物發(fā)展的必然趨向。規(guī)律客觀存在，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

10、原則：說話或行事所依據(jù)的法則或標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過長期檢驗(yàn)所整理出來的合理化現(xiàn)象。

共同特征：共同點(diǎn)在區(qū)別在于是否基于自然和邏輯的關(guān)系，區(qū)別是社會(huì)功能的人為認(rèn)同。如果不能從內(nèi)在區(qū)分會(huì)容易造成理論運(yùn)用的混亂的。

二、管理咨詢培訓(xùn)中運(yùn)用

管理咨詢培訓(xùn)中提到的理論是拿來說明問題和證明其觀點(diǎn)的，目的是批判、說服、影響他人以期達(dá)成共識(shí)而服務(wù)于目標(biāo)。上面是個(gè)理論方面只是理論水平反映的具體形式，跟其它方面運(yùn)用不同就是只利用那些經(jīng)得起推敲的自己熟習(xí)的經(jīng)典理論，否則難自圓其說。咨詢要結(jié)構(gòu)素中包含客戶、咨詢本體和外部干擾因素，在這過程中會(huì)遇到各種矛盾和觀點(diǎn)的沖突，如果在交流過程中你的理論和表達(dá)水平不夠會(huì)被別人的觀點(diǎn)所蓋住，重而影響咨詢的進(jìn)展或培訓(xùn)的效果，比如在做培訓(xùn)時(shí)如果在課堂上下面的學(xué)生拋出幾個(gè)理論與你交流，這時(shí)你連自己都沒聽說過就頭大了，再比如在很多培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)做企業(yè)內(nèi)部管理的由于水平有限找不到如何管理老師和項(xiàng)目管控。因?yàn)橥鶐讉€(gè)理論拋給你你就沒聲了。其實(shí)內(nèi)部好處理，問題是與客戶溝通時(shí)你的理論水平所代表的;理論;有限往往被客戶牽著鼻子走，在對(duì)本位（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)）管理時(shí)如果你的思路和理論水平有限往往作為管理者很難看，因?yàn)橐w現(xiàn)你的專業(yè)水平和核心地位否則在談對(duì)和客戶面前難以樹立威信。

知道和記得這些理論但不會(huì)靈活運(yùn)用就體現(xiàn)出老師的真正水平和差異了，我把運(yùn)用這種綜合;理論;的能力作為老師區(qū)別于客戶和本位地位的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)分幾種水平層次，請(qǐng)看以下幾種境界。

三、咨詢培訓(xùn)師的絕對(duì)理論優(yōu)勢(shì)

第一境界：道聽途說，胡亂運(yùn)用

生活和工作中每個(gè)人都會(huì)或多或少地;蜻蜓點(diǎn)水;;斷章取義;地學(xué)習(xí)到這樣那樣的;理論;，妄自菲薄者把這些當(dāng)全部去證明自己，加上因?yàn)檫@些人不謙虛時(shí)間長了就會(huì)發(fā)現(xiàn);高人;不愿理他們了。很多剛出道或資歷尚淺的老師和初入職場(chǎng)者現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

第二境界：了解來源，隨意使用

初入管理界或智業(yè)不久，已經(jīng)有意識(shí)地經(jīng)常使用，由于對(duì)這些理論了解的面和深度太少難免顯得;書到用時(shí)方恨少;的感慨，

第三境界：?jiǎn)为?dú)分析，小心利用

能將單個(gè)的理論深度分析，并知道某某理論原理效應(yīng)如何小心利用會(huì)達(dá)到良好的效果，一般包含理論解釋、理論啟示、實(shí)用范圍、適合人群和案例分析，這種方法是比較好的自我學(xué)習(xí)與整理的工具，能加深印象，這種水平這已有很多代表作了，比如《十一個(gè)管理效應(yīng)》等，建議業(yè)內(nèi)老師實(shí)踐實(shí)踐。

第四境界：綜合系統(tǒng)，巧妙借用

能在將各種理論等綜合分析并形成自己的認(rèn)識(shí)和在實(shí)際過程中靈活巧妙的借用，達(dá)到事半功倍的證明效果，比如姚老師就經(jīng)常利用現(xiàn)有的經(jīng)典理論來演繹自己的觀點(diǎn)，比如《企業(yè)衰敗期的辦公樓最漂亮》《培訓(xùn)過度》啊等等。在這種融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上應(yīng)付一般的各層級(jí)溝通交流是得心應(yīng)手了。

第五境界：整合創(chuàng)新，大師妙用

能在系統(tǒng)分析基礎(chǔ)上整合創(chuàng)新出自己的觀點(diǎn)，并形成自己的風(fēng)格逐步得到大家的認(rèn)同和廣泛的使用，一是時(shí)間長了被認(rèn)同的次級(jí)大師，比如;簡(jiǎn)單營銷;;系統(tǒng)研發(fā);;一次做對(duì);;反木桶原理;等等，二是剛出來創(chuàng)新觀點(diǎn)就被社會(huì)大眾所接受的大師級(jí)，比如巴菲特、蓋茨、杜魯克等等。

四、境界判斷方法：這些理論你運(yùn)用過多少？（局部摘自MBA學(xué)網(wǎng)，從A-Z的理論基本都包括了）

AL續(xù)

安慰劑效應(yīng)盧維斯定理

BM

墨菲定律木桶原理

布利斯原則木桶歪論

名人效應(yīng)

拜倫法則N

冰淇淋哲學(xué)鯰魚效應(yīng)

貝爾納效應(yīng)鳥籠效應(yīng)貝勃規(guī)律O

邊際效應(yīng)奧卡姆剃刀定律

搬鐵塊試驗(yàn)P

C螃蟹效應(yīng)

長尾理論帕累托法則

超限效應(yīng)Q

成事定理青蛙法則

D強(qiáng)手法則

多米諾骨牌效應(yīng)齊加尼克效應(yīng)

達(dá)維多定律情緒效應(yīng)

倒金字塔管理法R

定位法則熱爐法則

大榮法則柔性管理法則

燈塔效應(yīng)銳化效應(yīng)達(dá)維多夫定律S

德尼摩定律三強(qiáng)鼎立法則

德西效應(yīng)雙木桶理論

E250定律隧道視野效應(yīng)

惡魔效應(yīng)

F

反暗示效應(yīng)

適才適所法則S飛輪效應(yīng)史坦普定理

G圣人理論身體語言

光環(huán)效應(yīng)T

格雷欣法則同仁法則

感覺剝奪實(shí)驗(yàn)鴕鳥政策

W

共生效應(yīng)韋特萊法則

H

威爾德定理

黑洞效應(yīng)W

蝴蝶效應(yīng)沃爾森法則

猴子大象法則X

赫勒法則新木桶定律

和諧定理Y

哈羅效應(yīng)羊群效應(yīng)理論

J擁有效應(yīng)

;100-1=0;定律醞釀效應(yīng)

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全國十三五規(guī)劃明確全民參保計(jì)劃，將在2020年前基本實(shí)現(xiàn)。全民參保是政策指向也是新的市場(chǎng)空間，無憂保堅(jiān)定信念承擔(dān)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，努力做國家全民參保計(jì)劃的踐行者。 小編有話說：謝謝這么優(yōu)秀的你來看文章，有什么想對(duì)小編說的盡管來吧，大家的支持就是我們的動(dòng)力，歡迎大家踴躍發(fā)表疑問，歡迎吐槽，社保生態(tài)圈群：248069515